为规范5657威尼斯教学管理秩序，确保教学运行平稳有序，教务工作部、教学诊断与改进办公室于近期分别开展教学检查工作，现将综合检查结果通报如下：
一、检查概况
（一）综合实训课程督导检查（5月27日）
教学诊断与改进办公室聚焦综合实训课程规范运行，重点检查任课教师一致性、实训文件报备等情况。
（二）教学秩序检查（5月30日14:30）
教务工作部针对任课教师迟到、私自调停课、更换教学地点及课堂出勤情况进行检查，覆盖6个教学系23个教学班级。
二、存在问题
（一）综合实训课程管理问题
1. 任课教师不一致：艺术设计系《动画综合实训》课程，报备教师与实际授课教师不符，且报备教师同期为其他班级授课，存在调课未规范审批问题。
2. 实训文件未提前报备：园艺系《绿色食品生产》课程，因实训指导书、实训计划等文件未提前报备，导致督导检查时无法明确授课地点，系部亦不清楚实习位置。
（二）教学秩序规范性问题
1. 教师迟到：基础教学部一名《应用文写作》课程授课教师未按时到岗，违反教学时间管理规定。
2.学生课堂出勤率低：园艺系畜牧236301班、园林系监理238301班、艺术设计系产品249502班与环艺246403班（合班）存在上课人数较少的情况，课堂考勤管理需加强。
三、工作要求
（一）强化课程师资管理
1. 排课时须明确每门课程任课教师，如需调整，必须严格办理调课手续，确保教学信息准确一致。
2.合理规划排课，避免同一教师在同一教学周内同时承担理论课与实训课，确保教学精力集中。
（二）规范实训教学流程
1. 各教学系须提前将综合实训文件（如实训指导书、实训计划等）在系内报备，并同步发放至学生，明确实训内容与要求，保障教学安排可追溯。
2. 实训课程开课前，需提前告知督导部门授课地点，便于教学督导工作顺利开展。
（三）加强教学秩序监管
1.各教学单位应立即对所涉及教师开展批评教育并进行内部通报，同时须进一步强化教师考勤管理制度，严格落实上下课时间规定，杜绝迟到、擅自调停课等教学违规行为。
2. 针对出勤异常班级，任课教师与系部需联动分析原因，精准施策，保障教学秩序与质量。
教务工作部 教学诊断与改进办公室
2025年6月4日
